PENGEMBANGAN INDIKATOR LITERASI HALAL MELALUI PENDEKATAN LITERASI AGAMA, BUDAYA, DAN MORAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan indikator literasi halal dengan pendekatan literasi agama, budaya, dan moral sebagai kerangka dasar dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap prinsip-prinsip halal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian meliputi guru, siswa, dan praktisi pendidikan di madrasah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan angket, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menghasilkan indikator literasi halal yang mencakup tiga aspek utama: pemahaman nilai agama, kesadaran budaya lokal, dan penguatan moralitas. Indikator ini dirancang untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di madrasah, dengan tujuan membantu siswa memahami konsep halal secara holistik. Pengembangan indikator ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan pendidikan karakter berbasis literasi agama, budaya, dan moral, sekaligus mendukung terciptanya generasi yang lebih sadar akan nilai-nilai halal dalam kehidupan sehari-hari.