Peran Pesantren Al Musyaffa Dalam Mencetak Generasi Penghafal Al Quran Dan Kitab Islam Klasik Di Pusat Kota Tasikmalaya (2013-2025)
Keywords:
Pesantren, Tahfiz, Kitab Kuning, Islamic Education, Tasikmalaya City.Abstract
Al Musyaffa Islamic Boarding School, established in 2013 in the heart of Tasikmalaya City, was created in response to the decline of Islamic values among the younger generation. The pesantren aims to produce Qur'an memorizers as well as scholars of classical Islamic books, amidst the challenges of modernization. This study highlights the educational strategies applied, including the tahfiz method, the teaching of yellowIslamic classic books, as well as the social contribution of the pesantren. Using a historical approach through interviews and literature study, it was found that Al Musyaffa combines traditional methods such as talqin and musyafahah with the support of modern technology. The main curriculum includes the books of Tafsir al -Jalalayn, Safinatun Najah, and Akhlaq al -Banin. Not only focusing on education, this pesantren is also active in social religious activities as a form of community empowerment. The combination of tradition and innovation makes Al Musyaffa an adaptive and relevant pesantren model in responding to the challenges of the times.
References
Fathoni, M. A., & Rohim, A. N. (2019). Peran pesantren dalam pemberdayaan ekonomi umat di Indonesia. 2.
Fathurrohman, A. A., & Mujib, A. (2025). Inovasi Pendidikan Al-Qur’an: Manajemen Pelatihan Satu Desa Satu Hafizh (Sadesha) Jawa Barat. Jurnal Riset Agama, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.15575/jra.v5i1.43923
Hijriah. (2020). Hafiz: Kajian Etnografi Penghapal Al-Qur’an pada Majelis Qurra Wal Huffadz di Kota Sengkang [Skripsi, UNIVERSITAS HASANUDIN MAKASSAR]. repository.unhas.ac.id/id/eprint/2033/2/E042181004_tesis_28-08-2020%201-3.pdf
Kariyanto, H. (2019). PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MASYARAKAT MODERN. 1.
Louis Gottschalk, Mengerti Sejarah PDF | PDF. (n.d.). Retrieved October 21, 2025, from https://www.scribd.com/document/635295090/louis-gottschalk-mengerti-sejarah-pdf
Lukman, A., Sarmila, S., Randi, R., Hafiz, M. F., & Arfan, A. (2024). EKSISTENSI LEMBAGA PENDIDIKAN PESANTREN DI ERA KEMAJUAN IPTEK DAN PONDOK PESANTREN SEBAGAI SEBUAH SISTEM PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(6), 2090–2099.
Mudinillah, A., & Putri, A. (2021). Metode Pembelajaran Tahfiz Al-Quran di PKBM Markazul Qur’an Sumatera Barat. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 7(2), 100–112. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v7i2.361
Muid, A. (2019). Peranan Pondok Pesantren Di Era Digital. At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam Dan Muamalah, 7(2), 62–79.
Musthofa, I., & Khotimah, H. (2023). Implementasi pendidikan pesantren tahfidz dan gerakan budaya qur’ani di Indonesia. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 663–672. https://doi.org/10.51468/jpi.v5i1.257
Nur, M. Z. A., & Ks, M. M. (2025). Implementasi Program Madrasah Hifdzil Qur’an (Mhq) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Santri Di Pondok Pesantren Putri Walisongo Jombang. Tarbiyah Bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama Dan Sains, 9(2). https://doi.org/10.58822/tbq.v9i2.290
Parsons, T. (1991). The social system (2nd ed). Taylor and Francis.
Rizal, U. (2025, April 26). PERAN PESANTREN AL MUSYAFFA DALAM MENCETAK GENERASI PENGHAFAL AL QURAN DAN KITAB ISLAM KLASIK DI PUSAT KOTA TASIKMALAYA (2013-2025) [Personal communication].
Rohanda, R., Burhanudin, D., Yunani, A., & Saefullah, A. (2024). Maintaining Heritage, Embracing Change: Ulama in Madura’s Salafiyah Pesantren. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 21(2), 73–91.
Sabiq, A. (2022). PERAN PESANTREN DALAM MEMBANGUN MORALITAS BANGSA MENUJU INDONESIA EMAS 2045. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 3(1), 16–30. https://doi.org/10.53800/wawasan.v3i1.118
Sirin, K., & Basri, H. H. (Eds.). (2021). Transformasi pesantren Salafi. Litbang Diklat Press.
Zuhriy, M. S. (2011). BUDAYA PESANTREN DAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PONDOK PESANTREN SALAF. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 19(2), 287–310. https://doi.org/10.21580/ws.19.2.159
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wastu Adabia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Wastu Adabia adalah jurnal akses terbuka, yang berarti semua konten tersedia secara bebas tanpa biaya bagi pengguna maupun institusinya. Artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
Dengan lisensi ini, penulis dan pembaca dapat:
-
Berbagi — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun
-
Adaptasi — mencampur, mengubah, dan membangun dari materi untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial
Dengan syarat sebagai berikut:
-
Atribusi — Anda harus memberikan kredit yang sesuai, menyertakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan.
-
BerbagiSerupa — Jika Anda mengubah, mengadaptasi, atau membangun dari materi, Anda harus mendistribusikan kontribusi Anda dengan lisensi yang sama seperti karya asli.
Informasi selengkapnya mengenai lisensi ini tersedia di:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.id




